estudar para vencer

BOSQUE DA CIÊNCIA DO INPA

2021_O USO DE JOGOS EDUCACIONAIS EM UM ESPAÇO NÃO FORMAL COM O TEMA DA FAUNA AMAZÓNICA EM PERIGO DE EXTINÇÃO

Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira; Augusto Fachín Terán; Ailton Cavalcante Machado; Ana Márcia Pereira Pontes

Link de acesso ao periódico: revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/957/1016

2021 CAIXA DA NATUREZA UMA PROPOSTA PARA EDUCACAO AMBIENTAL EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS

Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira; Sammya Danielle Florencio dos Santos; Fabrícia Souza da Silva; Augusto Fachín Terán

Link: periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/11419

2020 BOSQUE DA CIÊNCIA

Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira; Augusto Fachín Terán

2020 O INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA (INPA) E O SEU PAPEL NA POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA EM MANAUS

Saulo Cezar Seiffert Santos; Márcia Borin da Cunha

Link: revistas.pucsp.br/hcensino/article/view/49326

2020 UMA VISÃO SOBRE OS MUSEUS DE CIÊNCIAS COMO ESPAÇOS NÃO FORMAIS: O BOSQUE DA CIÊNCIA UM EXEMPLO AMAZÔNICO

Saulo Cézar Seiffert Santos

Link: periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10022

2020 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA COM O TEMA DOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS NO BOSQUE DA CIÊNCIA

Sabrina Barroso Menezes; Augusto Fachín Terán; Richard Carl Vogt

2020 BOSQUE DA CIÊNCIA: AMBIENTE PROPÍCIO PARA ENSINAR CIÊNCIAS

Karoline Duarte Lopes; Elzineide Ramos de Melo; Mateus de Souza Duarte; Augusto Fachín Terán

2020 ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA (INPA)

Felipe da Costa Negrão; Priscila Eduarda Dessimoni Morhy; Alexandra Nascimento de Andrade

INDAGAÇÕES DOS ESTUDANTES DURANTE AS AULAS PASSEIO NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM.

Jorgete Comel Palmieri Mululo; Augusto Fachín Terán

2020 POSSIBILIDADES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM, BRASIL

Francinete Bandeira Carvalho; Glenda Gabriele Bezerra Beltrão; Joisiane da Silva Feio; Augusto Fachín Terán

2020 PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE ANIMAIS AMEAÇADOS DE EXTINÇÃO DA FAUNA AMAZÔNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Fabiane Carbajal de Souza; Augusto Fachín Terán; Rosângela Carmelo da Silva Rivera; Sandra de Oliveira Botelho.

2020 APLICAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS DA AMAZÔNIA, MANAUS, AMAZONAS, BRASIL

Ercilene do Nascimento Silva de Oliveira; Augusto Fachín Terán; Fabrícia Souza da Silva; Ailton Cavalcante Machado

2020 OS SETE PROCESSOS MENTAIS BÁSICOS PARA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA (INPA)

Felipe da Costa Negrão; Priscila Eduarda Dessimoni Morhy

2018_A PESQUISA EM ESPAÇOS DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM CIÊNCIAS NA REGIÃO NORTE: O CASO DO BOSQUE DA CIÊNCIA

Saulo Cezar Seiffert Santos; Marcia Borin da Cunha

2018 POSSIBILIDADES DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM, BRASIL

Francinete Bandeira Carvalho; Glenda Gabriele Bezerra Beltrão; Joisiane da Silva Feio; Augusto Fachín Terán

2018 O BOSQUE DA CIÊNCIA COMO ESPAÇO NÃO FORMAL PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Glenda Gabriele Bezerra Beltrão, Fabrícia Souza da Silva, Francinete Bandeira Carvalho, Joisiane da Silva Feio, Lindalva Samela Jacaúna de Oliveira

2018 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA USANDO O TEMA DOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Sabrina Barroso Menezes; Augusto Fachín Terán; Richard Carl Vogt

2017 SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: MUDANDO COMPORTAMENTOS EM RELAÇÃO AOS QUELÔNIOS AMAZÔNICOS

Sabrina Barroso Menezes; Augusto Fachín Terán; Richard Carl Vogt

2017_ CASA DA CIÊNCIA: UM ESPAÇO NÃO FORMAL PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Gerilúcia Nascimento de Oliveira; Jorgete Comel Palmieri Mululo; Andréia Paula Ferreira de Araújo; Clorijava de Oliveira Santiago Júnior; Ierecê dos Santos Barbosa; Augusto Fachin Téran.

2017 O BOSQUE DA CIÊNCIA MEDIANDO A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Quesia de Freitas Vicente; Débora Regina Soares de Oliveira; Augusto Fachin Terán; Lucinete Gadelha da Costa; Josefina Diosdada Barrera Kalhil.

2017 BOSQUE DA CIÊNCIA: AMBIENTE PROPÍCIO PARA ENSINAR CIÊNCIAS

Karoline Duarte Lopes; Elzineide Ramos de Melo; Mateus de Souza Duarte; Augusto Fachín Terán.

2016_O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇA DA PRÉ-ESCOLA USANDO O PEIXE-BOI-DA-AMAZONIA (TRICHECHUS INUNGUIS).

Raimundo Nonato Brilhante de Alencar; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa.

Em: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos (Org.). Temas sobre ensino de ciências em espaços não formais: avanços e perspectivas. Manaus: UEA Edições, 2016, p. 181-193.

2015_O BOSQUE DA CIENCIA_AMBIENTE DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS.PDF (1977265)

Anne K. A. Castelo Branco, Débora De Souza, Augusto Fachin Teran

2015_O CIRCUITO DA CIÊNCIA: UMA ESTRATÉGIA DESAFIADORA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA REGIÃO AMAZÔNICA.

Paula do Carmo da Silva Martins; Salatiel da Rocha Gomes; Glauciane Sousa da Silva; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

2015_INDAGAÇÕES DOS ESTUDANTES DURANTE AS AULAS PASSEIO NO BOSQUE DA CIÊNCIA, MANAUS, AM.

Jorgete Comel Palmieri Mululo; Augusto Fachín Terán

2015_AS CURIOSIDADES DOS ESTUDANTES NO CIRCUITO DA CIÊNCIA: INDÍCIOS DE APRENDIZAGEM POR DESCOBERTA

Jeane Torres da Silva; Paula do Carmo da Silva Martins; Glauciane Souza da Silva; Ierecê dos Santos Barbosa; Augusto Fachín Terán

2015_O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA

O processo de aprendizagem das crianças da pré-escola usando o "Peixe-boi-da-Amazônia" (Trichechus inunguis)

The learning process of children from preschool using the "Amazonian manatee" (Trichechus inunguis)

Raimundo Nonato Brilhante de Alencar; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

2014_RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO INFANTIL NA SEMANA DO MEIO AMBIENTE

Relato de experiência com estudantes de educação infantil na semana do meio ambiente

Hebert José Balieiro Teixeira; Augusto Fachín Terán; Ricardo Moreira de Queiroz; Andrea Garcia de Queiroz; Raimundo Nonato Alencar; Clodoaldo Pires Araújo; Hiléia Monteiro Maciel; Jorgete Comel Palmieri Mululo

2014_O PROJETO CIRCUITO DA CIÊNCIA: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DOS ESTUDANTES EM RELAÇÃO À QUESTÃO AMBIENTAL

O projeto circuito da ciência: análise do comportamento dos estudantes em relação à questão ambiental

Elizângela da Rocha Mota; Augusto Fachín Terán^;Amarildo Menezes Gonzaga

2014 O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS USANDO O TEMA DA DENGUE

Marly Satimi Shimada; Augusto Fachín Terán

2014 DESENVOLVIMENTO DE AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS

Maria das Graças Alves Cascais; Augusto Fachín Terán

2014_ANÁLISE DAS PLACAS INFORMATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA CIDADE DE MANAUS, AMAZONAS, BRASIL.

Análise das placas informativas em espaços não formais da cidade de Manaus, Amazonas, Brasil.

Leila Marcia Ghedin; Iliane Margarete Ghedin; Augusto Fachín Terán

2014_ ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS E A SEMANA DO MEIO AMBIENTE.

Espaços não formais de Manaus e a semana do meio ambiente.

Marcia Karina Santos Ferreira; Augusto Fachín Terán

2014_ PUBLICO ESCOLAR QUE VISITA OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE MANAUS

Publico escolar que visita os espaços não formais de Manaus durante a semana do meio ambiente

Marcia Karina Santos Ferreira; Augusto Fachín Terán

2014_PRÁTICAS PARA O ENSINO DA QUÍMICA E MATEMÁTICA

Práticas para o ensino da química e matemática no espaço não formal Bosque da Ciência

Practices for teaching of mathematics and chemistry in space no formal Forest Science

Denise Medim da Mota; Raine Luiz de Jesus; Augusto Fachín Terán; Ierecê dos Santos Barbosa

2013 LISTA DE ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA CIDADE DE MANAUS-AM.

In: Augusto Fachín Terán; Saulo Cezar Seiffert Santos. (Org.). Novas perspectivas de ensino de ciências usando espaços não formais amazônicos. Manaus, AM: UEA edições, 2013, p.263-265.

2013 O BOSQUE DA CIENCIA. AMBIENTE DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE CIENCIAS

O Bosque da Ciência: Ambiente de aprendizagem Para o Ensino de Ciências

The Forest of Science: a learning environment for Science Education

Anne Karynne Almeida Castelo Branco; Débora de Souza; Augusto Fachín Terán

2013 POSSIBILIDADES DE ENSINO DE MATEMÁTICA E QUÍMICA NO ESPAÇO NÃO FORMAL BOSQUE DA CIÊNCIA

Possibilidades de ensino de Matemática e Química no Espaço Não Formal Bosque da Ciência

Possibilities in Mathematics and Chemistry teaching in the non-formal space: Forest Science

Denise Medim da Mota; Ráine Luiz de Jesus; Augusto Fachín Terán

2013_CONTRIBUIÇÕES DE AULAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.

Contribuições de aulas em espaços não formais para o ensino de ciências na Amazônia.

Sonia Claudia Barroso da Rocha; Augusto Fachín Terán.

2013_O USO DA EXPRESSÃO ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS